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上海最好的代孕中介公司-孩子间有冲突 父母间
文章来源:http://www.kk500.com  发布日期:2020-04-03
上海代孕2019安全放心 用专业孕育未来 导读:对于儿童的社交活动,家长们问的最多的问题就是――要不要让孩子学会谦让?别人“欺负”我们家孩子了,我该怎么办?要不要教他打回去?  

近些年来,大部分中国家庭只育有一个孩子,这唯一的孩子从降生那一天起就被无所不能的成年人团团围住,所有的事情都有人替他操办,他唯一的任务就是做一个乖孩子,给他身边的成年人带来欢乐。



人类是群居动物,无论独生子女如何娇宠,都无法避免走出家门,与其他人打交道。

这个时候,家长的焦虑往往成倍增加,因为父母们突然发现,这个肉嘟嘟的小宝贝,居然不懂社交礼仪!他不肯跟小朋友分享,还伸手打人;他不肯跟邻居朋友打招呼,拒绝叫人问好;他认生、害羞、怯懦、自私、没有礼貌……

很多时候,我们成年人往往误解了孩子的世界。

儿童的社交能力并非意味着他必须彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突,儿童社交能力的发展也不是一蹴而就,我们教给他,他就会了,一劳永逸。

儿童的社交能力是在不断的体验和练习中逐渐开发的。

无论成人还是儿童,社交能力的基本功就是认可他人存在、体会他人情绪、接纳他人行为,这些都需要我们积累大量的经验才能练就。



面对孩子之间的冲突,家长们往往倍感头痛。



因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念:冲突是坏事情。

我们没有建立起良好的心理疆界,一旦起冲突,就意味着关系破裂,所以我们一向避免冲突、压制冲突。

因此我们也难以接受孩子之间发生冲突,难以克制自己一个箭步冲上前,替孩子解决矛盾的冲动。



在这里,我们不妨向动物学习学习。

小狮子打打闹闹的时候,狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边,不理不管不干涉。

因为它们知道,如果自己以成年的力量替孩子们解决矛盾,虽然能够取得一时的和平与宁静,却阻挠了幼狮生存技巧的开发进程。

打闹是在为幼狮成年做准备。



培养孩子的社交能力,并非把他推给“社会”就行了;不干涉孩子之间的冲突,也并非意味着我们袖手旁观,毫无作为。

孩子的社会交往活动是从他降生第一天开始的,他的第一任社交对象,就是作为他父母的我们。

他与别人的交往模式,都首先在我们这里得到练习,所以,我们怎样跟孩子打交道,孩子就怎样跟别人打交道。

我们怎样处理我们与孩子之间的冲突,孩子就怎样处理他与别人之间的冲突。

从这个角度看,我们是孩子社交能力的训练师,是他们社交行为的模板。



对于儿童的社交活动,家长们问的最多的问题就是——要不要让孩子学会谦让?别人“欺负”我们家孩子了,我该怎么办?要不要教他打回去?

你可能已经在其他地方读过我写的下面这段文字,不过我认为放在这里,依然恰如其分:

童年时期,孩子正在建立他的安全感,他需要知道这个世界是是善良的、人类是可信的、自己是值得存在的。

有了这种坚实的安全感,孩子才有足够的内心力量去迎接生活的挑战。



很多家长这样说:我的孩子太谦和了,别的孩子抢他的玩具还打他,是不是应该教他谁要打你就打回去,谁抢你的玩具你也抢回来,或者干脆站在一旁看着谁抢我孩子的玩具我就上去教训他,甚至教训对方孩子的家长,让孩子知道必须抢打争斗,不教育他这些不行,他将来无法适应这个社会,他谦让别人,别人不谦让他呀!

由于我们社会大环境的一些问题,但凡遭遇孩子社交方面的冲突和矛盾,父母的焦虑和恐惧就跟开水一样滚滚沸腾,家长们生怕孩子眼前吃亏,将来挨欺负。

其实这是把成年人内心的担忧和偏颇投射到孩子身上,而孩子所需要的恰恰不是所谓世界的“险恶真相”。



孩子尚处于分辩善和恶的朦胧状态,如果我们教给他一套怀疑一切、锱铢必较的作为,他成年后会怎样对待这个世界呢?谁还敢跟他来往呢?如果我们给孩子营造一个善良的环境,他成年后会善意地看待这个世界和他人,他会主动去做善良的事情,他会下意识地寻找并且吸引同样善良的人跟他做朋友,而且他会排斥那些不善良的东西。

一旦他很清楚“善”是什么,识别“恶”就不那么难了。

无论在哪个社会环境里,一个善良、真诚、谦和、友爱、协作的人,都是受欢迎的,成功的机率也很高。



但是如果我们过早地教习孩子打、抢、斗、不能吃亏、竞争竞争再竞争,那他就真的不知道什么是善什么恶了,不知道什么是好什么是坏,不知道怎么和人打交道。

把世界对孩子涂抹成一片漆黑,会让孩子充满恐慌,甚至失去生活的动力。

当一个孩子把恶当成常态时,即便遇到善,他也认不出来,反而会误以为那是异态,并加以排斥。



有这样一个真理,你自己相信善良、真诚和爱,善良、真诚和爱才会来到你身边;你敢于做一个善良、真诚和爱的人,你才会体会到这中间甜蜜幸福的滋味。

否则你总是什么都不相信,抱着那种虎视眈眈的目光看这个世界,你心里也不好受。



说句大白话吧:你怎样对待世界,世界就怎样对待你。

你看这个世界充满险恶,你就会遭遇很多险恶的人和事;你看这个世界充满善良,你就会遇到很多善良的人和事。

就这么简单。



【奶爸说】  今天聊聊有关于‘自私’的话题

有时候我们会看到孩子们在一起玩时,当一个孩子拿着一个玩具,另一个孩子也想玩,而拿玩具的孩子不想给,于是两个孩子为了这个玩具就发生了小冲突。

这时往往家长为了面子啊,或是认为孩子‘自私’不应该这样,就会过去对孩子讲道理、劝说,分享给小朋友一起玩之类的话……

其实啊,小孩子不会分享是很正常的,因为这时的孩子正处于建构‘自我意识’阶段,在这个阶段,孩子的私有意识产生,最明显的特征就是‘我的!我的!什么都我的!’

例如我看过一个阐述孩子这个阶段很有意思的案例

一个幼儿园的小朋友,拉了臭臭后,自己偷偷把臭臭包起来装进书包,之后不许任何人动他的书包,包括平时可以动她书包的老师,老师们也都知道她这段时间一直这样,所以都没在意,结果回家后,爸爸打开书包,大吃一惊,问孩子原因时,孩子回答更令人惊诧:“这是我的”

我当时看完后就被逗笑了,这就是孩子成长的一个阶段,这跟自私有什么关系呢?所谓的‘自私’,只是我们成人用自己的思维方式想象出来

这个阶段一般是2-3岁的样子,孩子处在这个时期是不会把自己的东西给别人的,他都不会让别人动自己的东西,甚至有可能看到别的小朋友玩的东西都会直接上去抢过来,说成是自己的

孩子只有顺利度过了这一个阶段,慢慢明白了什么是‘我的’什么是‘别人的’之后,才能逐渐进入下一个阶段,开始明白‘分享’

还是那句话,别着急,让孩子慢慢来~

另外特别提示注意:别随便给孩子贴标签,那是一种指导性暗示,除非你想孩子真的向那个方向发展;别被自己的‘习惯性思维’左右,很多时候我们最容易犯的错误之一,就是用成人的思维和标准去要求孩子……。上海代孕产子健康分享;孕产妇健康知识交流分享

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